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原创 实益拓展 小元聊健康 2023-08-25 11:03 发表于北京
中医药文化与劳动技能教育课程 线下公开课 线下公开课以学生们感兴趣、有共鸣的中医药文化知识点为主,既涵盖有传统文化、名医故事,也注重健康生活习惯的培养和动手实操的能力。尤其考虑视力健康、考试焦虑、劳动技能培养等重点问题。适合学校组织整个年级或多个班级集体普及中医药文化。
1、中医药文化线下专题公开课3讲(90分钟/次) 2、中医香囊劳动实践手作公开课1讲 3、含中医香囊制作工具及原材料 方案二
我是小神农 系列课程十讲 以常见中药材为核心知识点,每讲包含3味药材,从植物生长、形态特征、采摘炮制,到药材的作用特点、日常生活的使用方法,让学生了解身边的中药材的前世今生。(药材选择全部来源于国家药食同源数据库) 专题系列课特色包含中药材辨识箱,充分调动学生视、触、嗅综合感官,通过观察比较探究进行学习,互动性趣味性强,是适合各班级分别组织学习的特色课程。
1、中草药辨识线上互动视频课10讲(内容含30味中药材) 2、视频课程加密U盘 3、配套学习卡片 4、药食同源中药材辨识箱 方案三
香囊实操课 中医芳香疗法是应用中药材的芳香气味与药性作用起到防病治病的一种方法。其中香囊既是中国传统文化的典型体现,也是中医药在生活应用中的代表。 香囊的制作包含:认识药材、配方称量、粉碎装袋。过程中既锻炼动手能力,又能亲手感受药材,并体会配方和制作的乐趣。 手作课特选取防卫香囊(防感冒增强免疫)以及驱蚊香囊(驱蚊提神),分为视频课老师讲解、制作示范、学生互动动手制作等几个环节。动手实践性强,有作品收获感,适合各班级分别组织学习。
1、香囊手作课视频2讲(防卫香囊 驱蚊香囊) 2、课程加密U盘 3、课上需使用到的香囊制作物料 方案四
中草药养植辅导课程 中药别称“本草”,即因大部分中药材都为植物药,了解相关药用植物的生长,在种植实践中感受药材植株与阳光、水、土壤等大自然元素的相互影响,让学生亲身感受植物生命的成长变化以及与人的生命健康之间的关系。 种植实践课动手操作性强,不但了解相关中医药知识,而且培养学生观察,长期跟踪记录,自发学习探究等综合能力。适合学校组织相关学生社团,特色课活动,开辟“小药圃”等特色建设。
1、中药种子幼苗含:蒲公英、藿香、百合、板蓝根、紫苏、蒲河 2、现场育苗指导四次 方案五
中医药文化与劳动技能教育系统课程 帮扶行动 一次购买,终身享有使用权,是我们向所有学校学生助力健康成长的最大诚意,愿每个学生都可以享受到中医药文化的魅力,以此来守护健康,传递健康。
中医药文化与劳动技能校园版课程,每个学期17讲,一学年34讲,购买后学校将有终身使用权,并附赠教学工具包,含教材上下册各80册,香囊160套,资料袋160个,中草药辨识箱16个,加密U盘2个。详情请看有关帮扶行动宣传资料。 课程介绍 【专业团队】由专业的中医团队深耕四年打造《“上古神农”中医药文化与劳动技能教育系统课程》,课程分为中学一学期,小学四学期,每学期17讲,含16讲中医药文化课程 1讲实操实践课。 【内容丰富】课程采用视频录播形式,课程内容充分考虑中小学生认知特点,采用直白通俗的语言,将中医名家的故事、中医在身边、初识中草药、季节与养生、经络与穴位等内容做了深入浅出的阐述,以此编排成“中医药文化基础知识”“动手动脑”“我是小神农”“家校共育”等模块内容。 【配套教具】配备与课程同步的教材手册/答题卡和药食同源辨识箱(内含小神农课程所需的中药饮片实物),供同学们课上进行了解和辨识,充分调动视觉、触觉、嗅觉综合感官,增强学生对于中草药的感性认知。 【轻松授课】线上录播课程,无需代课老师,只需老师按照视频引导播放和暂停课程,学生即可完成课堂听课、互动等教学环节,有效解决了相关师资配备不足的情况。 结束语 中医药文化是我们中华民族国粹,中医药文化进校园不仅丰富学生的综合知识,培养了学生的健康生活意识与习惯,同时有利于增强学生的文化自信,也是增强学生劳动实践、搭建家校共育桥梁的良好抓手。 “传承中医文化,感受经典力量”,希望能在孩子们的心中植下中医药文化的种子,让它生根发芽,茁壮成长。
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